| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 多元评价在高中英语写作教学中的应用 | 肖佳媚 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 课程优化视角下“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验拓展 | 莫光华 | 中学物理教学参考 | 课程资源_实验研究 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 学习进阶指导下的“圆周运动”教学设计 | 莫光华 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于建模思想的高三化学深度复习研究——以“酸碱中和滴定图像题”为例 | 余可馨 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 素养导向 综合提升——高中化学项目式学习实践 | 淳海军 | 高考 | 课程创新 | 2024年04期 | 10 | 0 | ||
| 积极心理学导向的高中心理健康教育优化探讨 | 周丽 | 高考 | 思政育人 | 2024年01期 | 11 | 0 | ||
| 以读促写在高中英语写作教学中的应用 | 颜凌凌 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年36期 | 9 | 0 | ||
| 基于大单元主题意义的高中英语拓展性阅读的教学研究 | 朱西连 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年08期 | 12 | 0 | ||
| 新教材背景下如何开展大单元主题教学 | 吴兴乐 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年09期 | 22 | 0 | ||
| 生命教育在高三生物复习备考中的教学探索——以《减数分裂》的教学案例为例 | 张雯 | 爱情婚姻家庭 | 教育研究 | 2022年22期 | 603 | 0 |
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