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跨学科主题教学中提升学生关键能力的实践研究
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华明
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年09期 |
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初中散文导向式主题教学——以《背影》为例
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殷慧茹
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中学语文
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教学_阅读
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2024年35期 |
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“神经冲动的产生和传导”境脉式主题教学设计
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胡有红
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年09期 |
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基于逆向教学设计理论的小学数学跨学科主题教学
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刘培翔
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小学教学参考
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教研引领
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2024年29期 |
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交际语境下习作单元主题教学的实践探索——以统编语文教材四年级下册第五单元为例
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朱珠
周燕明
吕春娇
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2024年25期 |
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“爱动物”主题的跨学科学习任务群教学实践——以统编语文教材一年级下册《动物儿歌》的教学为例
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田进
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小学教学参考
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名师工作坊_跨学科学习
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2024年07期 |
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指向发展量感的跨学科主题教学活动——以“度量衡的故事：度的研究”的教学为例
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丁康
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小学教学参考
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专题论析
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2024年06期 |
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小学数学跨学科综合与实践活动的教学现状及要点研究——以三年级下册“年、月、日”教学为例
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汤小丽
袁玉龙
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年02期 |
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基于核心素养培育的高中历史主题教学探究——以《从两宋和少数民族政权的关系看国家治理》一课为例
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栾思源
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年06期 |
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小初高思政课一体化主题教学研究——以生态文明主题为例
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金钊
宋金红
万琴
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2025年03期 |
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基于跨学科思想的主题教学实施路径研究——以高中地理教学融合历史知识为例
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蔡大波
陈松
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地理教学
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跨学科教学
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2024年21期 |
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学科大概念统摄下的初中地理、历史跨学科主题教学设计——以“黄河泥沙的‘功过’”为例
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冀峰
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地理教学
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初中地理
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2024年08期 |
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“幼小初高大”一体化地理主题教学的实践探索与教学启发
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王向东
王睿
周楠
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地理教学
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教学研究
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2024年03期 |
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小学科学跨学科主题教学的实践策略
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廖庆辉
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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整合与创新：小学音乐大单元主题教学的实践研究——以音乐中的动物为例
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何立飏
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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立足人本视角的教学设计路径——以九上第三单元“探访独立先贤，品读孤独韵味”为例
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吴家榕
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语文教学通讯
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教学·实践_单元
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2024年29期 |
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人“书”相遇 跨“阅”融合——整本书跨学科主题教学的内涵、原则和策略
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蔡丽亚
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语文教学通讯
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教学·实践_整本书
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2024年26期 |
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义务教育阶段跨学科主题教学:内涵诠释、问题检视及实施策略
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马善恒
王楠
唐增富
王后雄
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年03期 |
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用好统编小学语文教材，落实新课程标准——再谈学习主题引领下的教材单元任务设计
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窦桂梅
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小学语文
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专题论说_“用好统编教材，落实课标理念”专栏
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2024年01期 |
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基于国家中小学智慧教育平台的跨学科主题教学探索
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张航
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福建教育
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关注
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2024年18期 |
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