大概念视域下高中历史主题教学研究
黄治艳 张虹萍
在当前教育改革的浪潮中，高中历史教学正逐渐融入大概念的视角，这是一种全新的教学理念。它倡导教师从宏观角度审视历史学科，将分散的知识点串联起来，构建一个互联互通的知识结构。这种视角不仅有助于教师深入理解历史学科的内在联系，而且能够显著提升教学的质量和效果。在新课程标准下，大概念视角的高中历史教学法与全面素质教育的要求不谋而合。通过整合和深化历史知识，能帮助学生建立起一个全面而系统的历史知识框架，并培养他们的历史核心素养。此外，这种教学方法还能激发学生对历史学科的兴趣，鼓励他们主动探索历史事件之间的联系，从而提升他们的历史思维和问题解决技能。最终，帮助学生拓宽知识视野，培养灵活的思维方式。
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