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高中地理教学中学生问题意识的培养策略

储佩文

如皋市长江高级中学

随着时代的发展，高中地理教学面临着越来越高的要求。其不仅要注重学生所取得的成绩，也要关注学生地理课程核心素养的发展，为学生将来可能的专业、人生道路选择乃至日常的知识应用奠定坚实的基础。而面对现实中各种各样的地理问题，培养学生的问题意识就成为重中之重。本文将深入探讨在高中地理教学中培养学生问题意识的重要性、培养现状及有效的培养策略，并通过对问题意识内涵的剖析，结合高中地理教学实际，提出一系列切实可行的教学方法，以供参考。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 问题意识 ; 高中地理 ; 培养策略 ;
【出　处】 《高考》2025年05期 第126-128页 （共3页）

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高考（2025年05期）

导出/参考文献
[1]储佩文，. 高中地理教学中学生问题意识的培养策略[J]. 高考 . 2025(05): 126-128.

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