| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养下初中地理课堂教学评价路径 | 胡新春 | 教育 | 评价新视角 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 统编小学语文教科书单元整合性作业设计流程 | 胡新茹 范燕美 | 小学语文 | 评价实施 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理项目式教学现状、意义与展望研究 | 袁剑芳 胡新 单莉 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 研读教材理主线 巧设活动促体验——以“平行四边形及其性质”教学为例 | 胡新颖 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 数学实验教学的有效实施策略探讨 | 胡新宇 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 选·研·拓:素养导向下初中数学作业设计三字诀 | 胡新颖 | 中学数学教学参考 | 教研·课题 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理教学中课程资源的开发与利用 | 胡新春 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年20期 | 15 | 0 | ||
| 民间游戏在幼儿园教育活动中的有效运用 | 胡新苑 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 518 | 0 | ||
| 初中英语口语教学中的情境创设研究 | 胡新玲 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 557 | 0 | ||
| 浅谈初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题 | 胡新 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年03期 | 501 | 0 |
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