|
|
跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以“我为曲阳社区的发展建言献策”为例
|
陈浩
|
现代教学
|
专题研究
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于高视角的教学分析与设计——以“受迫振动 共振”教学为例
|
陈浩翔
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略
|
宋正刚
陈浩
|
中学物理教学参考
|
课程资源_科学·技术·社会
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
香港中学文凭考试地理学科“实地考察为本题目”的设立、评析与启示
|
陈浩然
钟嘉灏
|
地理教学
|
教材研究
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
用钙离子浓度传感器探究硫酸钙沉淀的转化
|
陈浩
|
化学教学
|
实验研究_拓展探究
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
函数不等式的四类题型及求解策略
|
陈浩杰
|
高中数理化
|
考题分类评析
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
关注科学思维 培育核心素养——以“温度”的教学片段为例
|
陈浩荣
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中地理跨学科主题学习的课程特征与教学设计——基于乡土地理、研学旅行与跨学科主题学习的比较
|
陈浩然
杨静
|
中学地理教学参考
|
拓展_学科融合
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
标准化与信息化协同的全域旅游创建模式
|
陈浩腾
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
540 |
0 |
|
|
|
基于学校书法特色品牌建设的家庭教育资源开发研究
|
陈浩
|
爱情婚姻家庭·下旬
|
基础教育
|
2021年07期 |
725 |
0 |
|
|
|
新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施
|
陈浩明
|
真情
|
课程教学
|
2021年07期 |
738 |
0 |
|
|
|
肺间质纤维化合并肺气肿病例200例临床分析探索构架
|
袁柏欣
赵莹
危苹
田绍巍
陈浩
|
中国保健营养
|
临床医学
|
2021年11期 |
848 |
0 |
|
|
|
撑一支长篙，在故乡深处等你
|
陈浩
|
西部散文选刊
|
旷野高歌
|
2022年03期 |
830 |
0 |
|
|
|
滑板滑块引发的思考
|
陈浩文
|
中学生数理化(学习研究)
|
基础物理
|
2021年06期 |
812 |
0 |
|
|
|
免疫机制在计算机网络入侵检测中的应用
|
陈浩亮
|
科学咨询
|
职业教育
|
2021年04期 |
982 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用