| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 现代知识观下初中语文主题化命题的创新研究 | 陈琦 | 现代教学 | 评价研究 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 初中美术教学评价模式的优化策略 | 陈琦 | 教育 | 育人方略 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于5E课堂教学模式的英语跨学科作业设计 | 陈琦 | 小学教学参考 | 英语 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 单元整体构 板书展其能——例谈基于单元整体教学的英语板书设计 | 陈琦 | 小学教学参考 | 英语_教研视点 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 审视主题化命题视域下学生综合能力的提升 | 陈琦 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_考评论坛 | 2024年39期 | 0 | 0 | ||
| 基于时空叙事的《场景空间》教学思考 | 陈琦 | 文渊·小学版 | 理论研究 | 2020年07期 | 497 | 0 | ||
| 浅谈现代教育技术与美术微课的制作与合理利用 | 陈琦 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年05期 | 487 | 0 | ||
| 书犹药也，可以愈心也 | 陈琦睿 | 高中生学习·阅读与写作 | 新写作_中国中学生作文大赛获奖作文 | 2021年09期 | 736 | 0 |
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