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基于时空叙事的《场景空间》教学思考
陈琦
中国美术学院
以视觉东方艺术学理论为指导，多重体验为核心，电影美术设计的基本要求、基本流程和基本素养为导向，探索时空叙事对《场景空间》课程教学的意义。
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【栏 目】
理论研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
场景空间
;
时空叙事
;
电影美术
【出 处】
《文渊·小学版》2020年07期
第390-391页 （共2页）
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文渊·小学版（2020年07期）
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[
1
]陈琦. 基于时空叙事的《场景空间》教学思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 390-391.
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