| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 构建共生教研生态 绘制教师成长蓝图 | 杨霞 | 现代教学 | 学校经验_整体建设 | 2025年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 道德与法治跨学科协同育人的挑战与路径探析——以扬州市﹃运河思政﹄为例 | 王淼 姚美纬 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 跨越界限 深度融合：跨学科主题学习设计的实践与研究 | 张华 | 现代教学 | 融合育人_跨学科学习 | 2024年Z3期 | 0 | 0 | ||
| 论跨学科学习实践中语文学科的工具本位功能 | 张广录 | 中学语文教学 | 中语视点_聚焦语文真问题_跨学科学习的深度反思 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 学科协同：小学语文跨学科学习策略 | 王东明 | 小学语文 | 教学探索 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 历史“味”与政治“道”相统一的学科协同教学策略——以“伟大的改革开放”教学为例 | 马宇婷 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学新视 | 2024年37期 | 0 | 0 |
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