| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 对话中的自我审视与哲思构建——《装在套子里的人》别里科夫心理独白深度剖析 | 贲亚琴 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 从独白到对话，在比较中走向深度阅读——《氓》《孔雀东南飞并序》联读教学研究 | 陆雨婷 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 谁的独白——统编教材《祝福》课文注解辨义 | 吴怀志 | 中学语文教学 | 备课·设计_文本研读 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 《哈姆莱特(节选)》:悲剧冲突维度与戏剧语言特质 | 赵坤 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_阅读有理 | 2024年45期 | 0 | 0 | ||
| 戏剧文本鉴赏：从空间变化感知人物内心矛盾——《牡丹亭·游园》教学设计 | 徐艺方 | 中学语文 | 教学_教学设计 | 2024年19期 | 35 | 0 | ||
| 初中英语游记类语篇阅读教学的实践与思考 | 吕国征 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年04期 | 490 | 0 | ||
| 让孩子的创造性思维活起来 | 汤冲 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 601 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用