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人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例
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马月亮
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年06期 |
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察文体，晓立场，见精神——部级精品课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》品鉴
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严涛
沈坤林
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年25期 |
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揭开“新闻立场”的面纱——部级精品课《“探界者”钟扬》品赏
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刁海燕
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年25期 |
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依体而教:从《“探界者”钟扬》析人物
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白静
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中学语文教学参考
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亮点·成效_教材新解
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2024年31期 |
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“人立”而后有家国天下——《谁是最可爱的人》教学实践
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邬亚丹
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中学语文教学参考
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亮点·成效_探究课堂
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2024年19期 |
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中学物理实验教具的创新设计与互动教学——以“自制一体化电容充放电与电磁感应教具”为例
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鲍习中
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中学物理教学参考
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前沿导航_实验研究
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2024年23期 |
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“探究蚂蚁的通讯”实验创新与优化
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黄春花
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年31期 |
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高中统编教材人物通讯教学思考
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王华薇
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中学语文
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教学_阅读
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2024年27期 |
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谈人物通讯的写作之道——以《心有一团火，温暖众人心》为例
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秦思敏
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中学语文
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教学_表达
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2024年02期 |
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智能电子通信技术的应用与发展
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胡鑫悦
王苓琳
赵信翔
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爱情婚姻家庭·中旬
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管理观察
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2021年09期 |
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新时期通信企业市场营销的优化探讨
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黄振亚
王霜
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商业2.0·市场与监管
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创新创业
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2021年05期 |
775 |
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浅谈关于铁路通讯网络对电磁干扰的有效防御
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冯博儒
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科学咨询
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专业视窗
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2020年04期 |
835 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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