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智慧融合 凸显创新——车轮为什么是圆形的?

金奎

安徽省芜湖市教育科学研究所

1活动背景1.1新时代新征程教育发展需要2022年4月23日,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中提出:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”《义务教育数学课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]指出,培养学生学科核心素养和体现数学课程育人价值,要求学生逐步会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。由此可见,培养学生“悦”读·“慧”写·“享”说势在必行。
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【栏　目】 教研·课题_初中数学“‘悦’读·‘慧’写·‘享’说”主题活动成果展示(一)
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年35期 第70-73页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]金奎，. 智慧融合 凸显创新——车轮为什么是圆形的?[J]. 中学数学教学参考 . 2024(35): 70-73.

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