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探纸间妙趣：衍纸艺术创新小学劳动教育的路径研究

彭丽君

福建省漳州市华安县华丰中心小学

为深入弘扬新时代劳动精神，系统传承中华优秀传统文化基因，本研究以校本课程为载体，通过跨学科融合路径将衍纸艺术创造性纳入劳动教育体系，构建了具有创新性的劳动教育实践模式。基于实证研究成果，本文系统阐释衍纸艺术的美学特征、工艺技法及其劳动教育意蕴，结合课程标准要求构建教学实施路径，并通过行动研究法验证课程实施策略的有效性。旨在为基础教育工作者提供可复制的实践样本，助力新时代劳动教育体系完善，促进劳动精神在青少年群体中实现内化与传承。
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【栏　目】 学校_学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学美术 ; 衍纸艺术 ; 劳动教育 ; 课程目标 ; 课程内容 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年10期 第22-24页 （共3页）

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华夏教师（2025年10期）

导出/参考文献
[1]彭丽君，. 探纸间妙趣：衍纸艺术创新小学劳动教育的路径研究[J]. 华夏教师 . 2025(10): 22-24.

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