首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中历史参与式教学实践研究

曹旭

吉林省四平市第二十中学校

针对当前初中历史教学中存在的模式单一、内容脱离实际、互动不足等问题，本文提出结合参与式教学模式优化初中历史教学，并提出了创设问题情境、组织小组合作探究和设计角色扮演活动等具体的学生参与式教学策略。研究发现，初中历史参与式教学的实施能够有效提高学生的历史思维能力，激发学生学习兴趣，培养其多角度理解和分析历史事件的能力，从而有效提升历史教学的效果和质量。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中历史 ; 学生 ; 参与式教学 ; 课堂互动 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年10期 第67-69页 （共3页）

相关文献

1.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
2.
陈霞：
高校学生干部队伍建设现状调查分析及思考
科学咨询
2021年01期
3.
兰霞：
音乐抚慰心灵 线上守望相助
科学咨询
2021年01期
4.
罗从越：
浅谈高中音乐促进学生鉴赏水平提高的方法
科学咨询
2021年01期
5.
王建华：
教育治理环境下培养学生小学语文素养
科学咨询
2021年01期
6.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
7.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
8.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
9.
莫文迟：
浅谈高中班主任对学生风险防范意识培养
科学咨询
2021年01期
10.
宋卫萍：
如何牵着“刺头儿”学生的鼻子走
科学咨询
2021年01期

华夏教师（2025年10期）

导出/参考文献
[1]曹旭，. 初中历史参与式教学实践研究[J]. 华夏教师 . 2025(10): 67-69.

PDF在线阅读

《初中历史参与式教学实践研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知