在阅读中学会阅读：群文阅读的教学理念
于泽元 张坤霖
中央教育科学研究院 西南大学国际学院 中国课程专业委员会 教育部课程教材研究所校本课程开发项目专家组
“在阅读中学会阅读”作为群文阅读的教学理念，强调学生只有亲自参与阅读实践才能真正学会阅读。这一理念蕴涵两层意思——“学会阅读”的教学目的观和“在阅读中”的学习过程观：前者认为，“学会阅读”的目标不仅仅是记住知识，更重要的是发展以理解、应用为目的的阅读素养；后者强调，必须让学生反复经历文本解释循环，才能有效提升他们的阅读素养。该理念既与我国古代朱熹、王阳明的教育思想有深刻的联系，又契合本轮课程改革所强调的学科实践导向。为实现这一教学理念，群文阅读教学必须将围绕议题展开、关注阅读形态的多样性、以文本信息为基础、教师成为“资深阅读者”作为实践要义贯彻到底。
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