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“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析

张继辉

福建省龙岩市永定区高陂高富小学

体验式教学就是以学生自己我为中心的教学方向，多数是教师在课堂上贯彻科学的教学理念借助体验式教学来，增强学生的学习兴趣，以此来提升小学生道德与法治观念。可以，根据提示的要求创造多种的教学模式，情境例如游戏室外活动的都可以增加教学的效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 道德与法治教育 ; “体验式”教学
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第284页 （共1页）

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导出/参考文献
[1]张继辉. “体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 284.

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《“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析》

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