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小学美术教育对学生的自由创造力培养的探索

万妍玲

江西省南昌市南昌大学附属小学红谷滩分校

美术是对创造性要求较高的艺术形式，美术教育能够有效激发学生的创造性情感，让学生在实践过程中增强创造性思维与实践技能，促进学生综合素质的提升[1]。小学美术教育需要重视培养学生的自由创造力，教师要重视对学生个性和创造力的挖掘，在美术教育过程中采取有效的措施提高学生的创新能力，促进学生综合素质的提升。教师可通过信息化形式和多种手段开展教学，激发学生的创造性思维，这对于提升小学美术课堂教学水平和学生素质具有重要意义。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学美术 ; 自由创造 ; 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年06期 第105页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]万妍玲. 小学美术教育对学生的自由创造力培养的探索[J]. 文渊·高中版 . 2021(06): 105.

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