“互联网+”高中语文阅读教学模式的建构
雷玲娇
随着“互联网+”时代的到来，互联网等多媒体在高中语文阅读教学中是必然的，势不可挡。互联网等多媒体确实能够为高中语文阅读教学提供一个良好的教学条件，但我们必须要秉承互联网等多媒体为语文教学服务的理念，而不仅仅只是为了互联网等多媒体来教学生阅读。因此，我们必须要理性客观的看待互联网为我们阅读教学带来的便利，并且教师要积极反思，这样不仅对提高学生阅读能力、进行文道统一教育有着积极的作用，而且对推动语文阅读教学改革也有积极的作用。
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