小学数学问题教学的创新途径
姜乃露
数学学科是小学教育阶段的重要组成部分。数学学科在培养学生的数学和逻辑思维能力方面也起着重要作用，能够直接改善小学生当下的生活学习体验。但是，从我国小学数学的实际教学情况来看，教学效率没有得到有效提高。其主要原因在于，传统教学观念仍然在一定程度上影响着教师，导致教师在教学上中仍然使用传统教学方法，限制了学生主观能动性的发挥和自主的思维活动。而有效地利用问题，能够较好地解决这方面的问题，将学生的积极性更为充分地调动起来，值得认真研究。
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