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关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考——以南宁学院为例

李振潭

南宁学院

应用型本科高校在开展《大学英语》课程教学时，必须遵循各项要求强化课程思政与《大学英语》课程结合力度。这不仅可以提升应用型本科高校各专业学生英语学习能力，对于加强高校学生思想政治教育也有重要作用。本文将以南宁学院为例，首先介绍应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程结合的意义，之后阐述课程思政与《大学英语》课程结合面临的问题，最后在考虑现代化教育行业课改要求条件下提出课程思政与《大学英语》课程有效结合策略，使得思政课程和英语课程结合问题得到有效改善。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 应用型本科高校 ; 课程思政 ; 《大学英语》课程 ; 结合策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第2-3页 （共2页）
【基　金】 本文系广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类：慕课环境下大学英语混合式教学模式研究与实践（2018JGA319），南宁学院2018年度教授培育工程项目（2018JSGC13）“基于MOOC的大学英语混合式教学模式的构建与应用研究”，南宁学院大学英语课程团队建设项目（2017XJJXTD05）以及南宁学院2019年校级教改项目（2019XJJG04）的阶段性成果。

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李振潭. 关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考——以南宁学院为例[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 2-3.

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《关于应用型本科高校课程思政与《大学英语》课程相结合的思考——以南宁学院为例》

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