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幼儿园语言教学中问题与对策

单慧群

新疆阿克苏沙雅县教育和科学技术局

在语言教学过程中，幼儿园教师必须创建良好的语言环境氛围，加强培养幼儿的思维能力，采用合理的教学方法等，要注重语言教学的科学性，采用具有针对性的教学策略，为幼儿提供更多学习语言的实践机会。随着年龄的增长，幼儿语言能力明显增强，如果这时教师可以针对语言结构给予适当的指导，那么幼儿语言能力就会得到质的飞跃，所以加强培养可以明显提高幼儿语言教学质量。以此，促使幼儿更好地融入多样化的语言教育活动中，促使他们学习语言知识的同时，健康成长，培养他们多方面素养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 ; 语言教学 ; 问题 ; 对策
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第318页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]单慧群. 幼儿园语言教学中问题与对策[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 318.

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