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小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导

李穆心

辽宁省盘锦市盘山县太平学校

小学科学课程不同于其他课程，它是一门以实验、操作为基础，以学生常见的事物和现象为主要研究对象，以学生的生活为媒介，将科学研究和实际生活紧密联系起来的一门综合性学科。只有通过学习、实践、反映、创新和创造性的掌握教材，小学科学课堂才会发生质的变化。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学科学 ; 课堂教学 ; 有效性益智课堂 ; 探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第211页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李穆心. 小学科学益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 211.

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