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论现代教育理念下初中地理情境教学

余婕

广东梅县外国语学校

素质教育的理念提出以来，教育部开始重视培养学生学习的能力，学校和教师也在一定程度上进行了教学模式的改革。进入初中之后，学生的学业任务开始增多，又面临中考的压力，再加上地理知识本身比较抽象，对学生们的记忆造成了一定的阻碍，因此实际教学中很多初中学生对地理的兴趣并不是很高，本文作者详细阐述了如何在初中地理教学中创设情境，以此提高学生们的地理核心素养，希望可以为初中地理教师们提供一些有力的参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “现代教育理念 ; 初中 ; 地理”
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第279页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]余婕. 论现代教育理念下初中地理情境教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 279.

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