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“互联网+”背景下大单元整体教学在初中英语教学中的实施路径研究

陆小双

江苏省南京市东山外国语学校

在“互联网+”背景下,大单元整体教学可以让学生对知识形成一个系统的认识,从宏观层面把握知识,从微观层面掌握知识。在初中英语教学中实施大单元整体教学,是一个复杂的工程,需要教师精心设计课堂结构,合理安排教学内容,不断创新教学方法,提高学生的学习能力。随着“互联网+”时代的到来,以信息技术为依托的新型教育模式迅速发展,其中大单元整体教学模式最为突出。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年04期 第51-52页 （共2页）

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中学生英语（2024年04期）

导出/参考文献
[1]陆小双，. “互联网+”背景下大单元整体教学在初中英语教学中的实施路径研究[J]. 中学生英语 . 2024(04): 51-52.

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