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农村初中英语创意性作业的实践研究

方小珍

浙江省杭州市临安区清凉峰初级中学

双减政策的推行,适量减少学生的作业量,并结合英语核心素养四个维度,这给我们一线老师更深的思考、更多的探索和更大的挑战。作业作为课堂教学的一部分,是它的延伸,作为基础薄弱的农村初中,怎么样切实提高英语作业的有效性?怎么样培养学生对英语的学习兴趣?如何在完成作业同时,学生能够独立思考,将所学知识灵活运用于生活实践中以解决问题?本文结合具体作业设计案例,阐述了在双减政策背景下农村初中英语创意性作业的思考及实践操作。
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【栏　目】 农村英语教学探索
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年04期 第151-152页 （共2页）

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中学生英语（2024年04期）

导出/参考文献
[1]方小珍，. 农村初中英语创意性作业的实践研究[J]. 中学生英语 . 2024(04): 151-152.

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