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小学英语课堂：班级自主管理的艺术与技巧

李青青

山东省滨州市滨城区新怡小学

在教育的海洋中，小学英语课堂如同一个微型的社会，充满了探索、好奇和学习的热情。然而，如何确保这片海洋的秩序和和谐，使每一个小船都能顺利航行，是每位教师都面临的挑战。班级管理，特别是班级自主管理，成为了实现这一目标的关键。它不仅仅是为了维持课堂纪律，更是为了培养学生的责任感、自律性和合作精神。本文将深入探讨小学英语课堂中班级自主管理的艺术与技巧，帮助教师和学生共同创造一个有序、高效和愉快的学习环境。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年22期 第109-110页 （共2页）

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中学生英语（2024年22期）

导出/参考文献
[1]李青青，. 小学英语课堂：班级自主管理的艺术与技巧[J]. 中学生英语 . 2024(22): 109-110.

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