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小学英语教育中的低年级语言启蒙策略研究

丁秀菊

山东省青岛西海岸新区隐珠小学

引言在全球化的浪潮中，英语已成为世界通用语言，其学习对于学生的未来教育和职业发展至关重要。特别是在小学低年级阶段，良好的语言启蒙教育可以为学生的长期语言能力奠定坚实基础。在这个关键的学习阶段，孩子们的语言吸收能力极强，适宜的教学策略能够有效提升他们的英语学习兴趣和能力。本文旨在探讨和分析小学低年级英语教育中的语言启蒙策略，通过理论与实践相结合的方法，为英语教育工作者提供科学、实用的教学指导。1.研究背景与理论框架
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第5-6页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]丁秀菊，. 小学英语教育中的低年级语言启蒙策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(28): 5-6.

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