核心素养视角下高中英语语篇词汇教学探究
柳冰
在时代发展的推动下，人们对学生英语学习的要求逐渐提升，使英语教学不再局限于传授单词和语法，还要培养学生的表达能力、思维能力，以此满足学生在英语学科的发展需求。为此，教师要优化教学内容，将枯燥、反复的零散知识点进行有机整合，使学生在教师的指导下能构建完整的知识框架，以此深化学生对知识的理解，体现英语教育的育人功能。在教学过程中，教师要充分尊重学生的主体地位，把课堂的主导权归还到学生手中，并为学生设计适合其发展的教学内容，通过多元化、趣味性的教学手法激发学生的学习兴趣，以此提升对英语课堂的积极性。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知