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高中英语读写技能整合教学模式探讨

陈有海

甘肃省陇南市宕昌县第一中学

引言在当今全球化发展的背景下，英语语言技能的重要性逐渐凸显。高中阶段的英语学习起到承上启下的重要作用，需要着重培养学生的英语阅读和写作能力，以此为他们的未来发展铺路架桥。但是如何将读写技能结合起来，一直是英语教育者面临的挑战。本文基于高中英语教学，探讨了高中英语读写技能整合教学模式的意义、问题与教学策略。1.高中英语读写技能整合教学模式的意义1.1提高学生综合语言运用能力在中华民族几千年的历史长河中，许多人与事的成功都是通过不同特点的整合运用来实现的。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第47-48页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]陈有海，. 高中英语读写技能整合教学模式探讨[J]. 中学生英语 . 2024(28): 47-48.

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《高中英语读写技能整合教学模式探讨》

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