基于高考评价体系下的英语阅读深度教学
罗琴
高考评价体系由“一核”、“四层”、“四翼”三部分构成。其中“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”；回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”；回答“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”。回答“怎么考”的问题。高考评价体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知