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初中英语教学中的个性化学习路径设计

刘玉婷

山东省胶州市李哥庄中学

引言在初中英语教学中，针对学生的能力、兴趣和学习风格差异，设计个性化学习路径成为一项重要任务。这种方法不仅提升了学习效率，还能增强学生对英语学习的热情。本文探讨如何在初中英语教学中实施个性化学习路径，旨在满足每位学生的特定需求，促进其全面而有效的学习发展。1.个性化学习路径的设计原则1.1学生差异性识别在初中英语教学中，个性化学习路径的设计原则首先聚焦于学生差异性的识别。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年28期 第71-72页 （共2页）

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中学生英语（2024年28期）

导出/参考文献
[1]刘玉婷，. 初中英语教学中的个性化学习路径设计[J]. 中学生英语 . 2024(28): 71-72.

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