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眼见为实——例谈小学英语作业设计可视化

侯银凤

山东省济南市市中区泉海小学

小学英语作业的主要作用一方面在于帮助学生对新习得的语言知识进行复盘、巩固,优化学生的学习效果,另一方面在于帮助教师对学生的学习情况进行验收,客观地了解学生的语言学习情况,更有利于教师在教学上查漏补缺,调整教学策略。因此,小学英语作业的设计至关重要。传统的识记背诵,机械抄写等作业形式很大程度上削减了学生的英语学习热情,创新作业形式成为作业设计的关键。适当地在作业布置中运用可视化设计不仅能丰富作业的内容形式,激发学生完成英语作业的兴趣,也能给学生呈现完整的知识结构,让学生一目了然所学的知识点,促进学生英语思维能力的发展,同时,通过可视化作业,让语言学习变得更具吸引力,同时还能提高学生的英语学科核心素养。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年28期 第121-122页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]侯银凤,. 眼见为实——例谈小学英语作业设计可视化[J]. 中学生英语 . 2024(28): 121-122.

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