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触摸数学史 突破疑惑点 体会一致性——“两、三位数除以一位数拓展课”教学片段与思考

陈黎春

江苏启东市教师发展中心

“两、三位数除以一位数的笔算”在整数除法运算中具有承上启下的作用——它不仅是表内除法的自然延伸，也是除数是两位数乃至更多位数除法的基础。学生在二年级学习有余数的除法笔算时，已经掌握了竖式的书写格式，但当时用的是表内乘法口诀，一步就能求出商，没有涉及从哪位算起的问题。所以，学习“两、三位数除以一位数”这个单元时，是学生第一次接触“从高位算起还是从低位算起”这个问题。由加法、减法、乘法从低位算起的学习经验，
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【栏　目】 教学·课堂_案例与反思
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年01期 第45-48页 （共4页）

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小学教学(数学版)（2024年01期）

导出/参考文献
[1]陈黎春，. 触摸数学史 突破疑惑点 体会一致性——“两、三位数除以一位数拓展课”教学片段与思考[J]. 小学教学(数学版) . 2025(01): 45-48.

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