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怎么做能产生复式统计表的需求

许玉燕

浙江宁波市四眼碶小学

在单式统计表的学习基础上,如何让学生切实体会引入复式统计表的必要性呢?可以进行如下教学。一、激活经验,数据决策1.情境创设。国庆节采购活动文化衫(各班不同款式)和手持道具(男生持小国旗,女生持花环),需要统计人数,这是调查得到的三年级各班的人数信息:(1)班男生有25人,女生有20人;
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学(数学版)》2024年01期 第62页 (共1页)

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[1]许玉燕,. 怎么做能产生复式统计表的需求[J]. 小学教学(数学版) . 2025(01): 62.

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《怎么做能产生复式统计表的需求》

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