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高中物理项目式学习的组织实施策略

黄丽

福建省南安市五星中学

随着教育改革推进和课标的修订，高中物理教学面临着新的要求，教师需要在有限的时间内发展学生的物理课程核心素养，促进学生对知识全面、深入的理解和运用，不能再只关注学生的考试成绩。在这样的背景下，项目式学习模式开始受到越来越多的关注。高中物理教师应该认识到项目式学习的内涵与特点，明确其目标与价值，通过合理的教学策略有效弥补教学现状中的不足，以推动高中物理教学的发展，为学生今后在物理课程及相关领域的持续发展进步打下坚实的基础。
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【栏　目】 实验探索
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 项目式学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2025年04期 第123-125页 （共3页）

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高考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]黄丽，. 高中物理项目式学习的组织实施策略[J]. 高考 . 2025(04): 123-125.

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