|
|
从“我不行”到“我可以”——对学生进行行为矫治的个案辅导
|
黄丽峰
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于虚拟仪器技术的高中摩擦力实验平台设计
|
黄丽宁
|
教育
|
教育实践
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
八年级地理教学中问题导向评价的应用
|
黄丽琼
|
教育
|
实践新探
|
2024年22期 |
0 |
0 |
|
|
|
以历史核心素养为导向的高中历史课堂教学
|
黄丽丽
|
教育
|
课程教学
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向学生学习力发展的学校课程建设与实践路径
|
黄丽芳
|
课程教学研究
|
课程探索
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中英语阅读教学中分层教学法的运用策略
|
黄丽娜
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课程背景下加强小学语文综合实践活动的策略
|
黄丽霞
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
小初衔接数学核心素养的培养策略
|
黄丽蓉
张勇
文娟
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
从概念到具化：阅读思维向深处漫溯的必经之道——以统编语文教材五年级上册第七单元《四季之美》的教学为例
|
黄丽
|
小学教学参考
|
阅读与鉴赏_案例剖析
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
“学科实践”来了,项目化学习如何再出发——黄丽君访谈录
|
黄丽君
费毅诚
|
语文教学与研究
|
名家访谈
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦“数学美” 渗透五育融合——以“黄金分割数”教学实践为例
|
黄丽娟
黄玉霞
|
福建中学数学
|
数学教育
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
大中小学思政课教师教研共同体建设的生成逻辑与实践路径
|
张德安
黄丽辉
|
人民教育
|
研究
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下跨学科主题学习活动设计初探
|
黄丽萍
王志容
|
小学教学设计
|
教研札记
|
2024年Z2期 |
0 |
0 |
|
|
|
一道求三角形正切值问题的解法探究
|
梁志佩
黄丽婷
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
“学为中心”课堂任务设计——省优质课《学写更有“说服力”的驳论段》赏析
|
黄丽君
|
中学语文教学参考
|
立行·观察_课堂呼吸
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
“四真”赋能 学科育人——以项目式学习“粽子中的数学”为例
|
黄丽萍
杨丽珊
金美花
林翠云
林宝治
|
小学教学(数学版)
|
教学·课堂_教学设计
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于文化传承的小学数学教学策略研究——“圆的认识”教学实践与思考
|
李旖
黄丽萍
|
小学教学(数学版)
|
教学·课堂_案例与反思
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
在语文教学中培养学生思维能力
|
黄丽娜
|
湖北教育(教育教学)
|
实践_言文行远
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于生本理念的初中英语口语教学探讨
|
黄丽娟
|
中学生英语
|
教学改革与创新
|
2024年48期 |
0 |
0 |
|
|
|
以《读本》教学推动中小学思想政治教育一体化建设
|
黄丽英
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_思政育人
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用