|
小学英语跨学科主题学习策略研究
|
沈文娟
|
教育
|
教改探究
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
小学生语文素养提升的实践探索
|
蒋文娟
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2025年03期 |
0 |
0 |
|
|
浅谈初中道德与法治议题式教学
|
卢文娟
|
中学课程辅导
|
教育视点
|
2025年05期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养背景下小学英语教学中提升学生思维品质的策略
|
火文娟
|
中学生英语
|
教学改革与创新
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
基于主题语境的高中英语写作教学探究
|
万文娟
|
中学生英语
|
“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
理解思维 优化设计——基于新课标的小学英语思维品质培养探究
|
王文娟
|
现代教学
|
教学经验_英语
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
培养学生思维品质:改进高中英语阅读教学的问题链设计探究
|
盛文娟
|
现代教学
|
教学经验_英语
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养视域下初中语文专题复习课教学路径探寻——以初三专题复习课“把握句子在文中的含义”为例
|
王文娟
|
现代教学
|
学科纵深_案例
|
2024年Z3期 |
0 |
0 |
|
|
红色教育引领下高中生自我意识塑造探究
|
何文娟
|
教育
|
思政专题
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
“五育融合”构建一体化德育课程体系
|
杨文娟
|
教育
|
校长论坛
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
真实写作背景下的游记写作支架搭建策略
|
吴文娟
|
中小学教学研究
|
教学研究_写作教学
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
粤教花城版《艺术·音乐》教材试用的几点认识
|
陈文娟
|
课程教学研究
|
音乐
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
指向提质增效的“整校推进”作业:问题、对策与实施
|
魏文娟
秦楠
|
华夏教师
|
学校_学校管理
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
深入了解目的基因(Bt基因)的检测与鉴定
|
梅李胜
吴文娟
|
生物学教学
|
教学参考
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
深度学习视域下小学数学课堂对话方法研究
|
陈文娟
|
小学教学参考
|
教法探讨
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
小初衔接数学核心素养的培养策略
|
黄丽蓉
张勇
文娟
|
小学教学参考
|
教学实践
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
跨学科学习的主题确定与内涵解读——以“谪宦诗文”主题为例
|
徐文娟
|
中学语文教学参考
|
综合·参考_备课参考
|
2024年42期 |
0 |
0 |
|
|
坚持不懈,持之以恒,终能成功——观《文言文二则》里的哲学启示
|
高文娟
|
人生与伴侣
|
语言 ▪ 思考 _ 且读且思
|
2025年04期 |
0 |
0 |
|
|
幼儿语言表达能力的培养
|
陈文娟
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课堂实践
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
直面挑战,突破学校家庭社会协同育人难题——家校社协同育人的钟楼实践
|
杨文娟
|
人民教育
|
治理
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|