全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于学科核心素养的初中历史叙事教学实践

张伟华

广东实验中学

初中历史叙事教学是夯实核心素养的一个新方向,既突破传统教师讲故事的单一模式,又增加了学生叙事能力的表现,兼具故事性和探究性的双重特征,基于核心素养下的初中历史叙事教学实践,是培育学生历史学科素养的重要途径和策略。这种教学模式主要是引导学生以时空为基础,学会叙事历史事件发展的过程;引导学生基于不同史料的探究,多视角叙述和分析历史事件发展的因素,并学会有理有据地表达自己的看法;以唯物史观为指导,引导学生在理解和辨析相关史料的基础上,学会发现和提出新的问题并加以论证,让学生深化对历史叙事有意义的理解和解释,提升家国情怀的核心素养。

相关文献

导出/参考文献
[1]张伟华,. 基于学科核心素养的初中历史叙事教学实践[J]. 中学历史教学 . 2025(03): 60-63.

PDF在线阅读

《基于学科核心素养的初中历史叙事教学实践》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知