基于学科核心素养的初中历史叙事教学实践
张伟华
初中历史叙事教学是夯实核心素养的一个新方向,既突破传统教师讲故事的单一模式,又增加了学生叙事能力的表现,兼具故事性和探究性的双重特征,基于核心素养下的初中历史叙事教学实践,是培育学生历史学科素养的重要途径和策略。这种教学模式主要是引导学生以时空为基础,学会叙事历史事件发展的过程;引导学生基于不同史料的探究,多视角叙述和分析历史事件发展的因素,并学会有理有据地表达自己的看法;以唯物史观为指导,引导学生在理解和辨析相关史料的基础上,学会发现和提出新的问题并加以论证,让学生深化对历史叙事有意义的理解和解释,提升家国情怀的核心素养。