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新媒体技术在初中道德与法治课堂中的应用与实践

吴国志

河北省廊坊市学生资助管理中心

在新媒体时代，学科教学呈现出新样态。本文以初中道德与法治课堂为研究对象，探讨了新媒体技术在课前、课中、课后三个教学阶段的应用策略及其对学生学习效果的影响。新媒体技术的引入不仅是时代发展的必然要求，也是深化教育改革、促进初中生德育发展的关键举措。通过整合教学资源、创设教学情境、拓展教学实践以及建立课后教育平台等手段，新媒体技术能够有效提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，并推动道德与法治教育的现代化进程。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中道德与法治 ; 新媒体技术 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年06期 第82-84页 （共3页）

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华夏教师（2025年06期）

导出/参考文献
[1]吴国志，. 新媒体技术在初中道德与法治课堂中的应用与实践[J]. 华夏教师 . 2025(06): 82-84.

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