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信息技术赋能初中班级管理的创新实践与探索

张丝雨

山东省日照市新营中学

在教育信息化快速发展的背景下，传统初中班级管理模式的局限性日益凸显。本文基于笔者多年的教学实践，深入分析了传统模式在信息化时代的不足，并探讨了如何借助信息技术手段优化班级管理流程，提升管理效能。研究发现，通过构建智能化管理平台、应用大数据分析、创新移动终端应用以及完善家校协同机制，能够显著提高班级管理的科学性与精准性，促进学生的自主成长与全面发展。本文的研究为初中教育信息化改革提供了理论支持与实践指导，也为教育工作者探索信息技术在班级管理中的创新应用提供了参考。
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【栏　目】 教师_班主任工作
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中班级管理 ; 信息技术 ; 智能化管理 ; 数据分析 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年09期 第43-45页 （共3页）

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华夏教师（2025年09期）

导出/参考文献
[1]张丝雨，. 信息技术赋能初中班级管理的创新实践与探索[J]. 华夏教师 . 2025(09): 43-45.

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