英语学习活动观视野下初中英语阅读教学初探
熊耀文
《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。为此,广大英语教师应深入探究如何在课堂中落实英语学习活动观,进一步提升学生的英语学科核心素养。该文旨在研究基于英语学习活动观的初中英语阅读课设计的有效探索。
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