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信息化视野下小学科学趣味性教学策略探究

杨秀波

山东省青岛市平度市李园街道西关小学

在小学教育阶段中，科学虽然不是一门必考科目，但在启发学生思维、培养学生综合能力等方面，都有着非常重要的作用和意义。在现代化的教育背景下，信息技术被广泛应用于教育领域，科学学科也不例外，同时为了进一步提高学生对科学知识的学习兴趣，摆脱其逐渐边缘化的尴尬地位，教师需要在创新教学方法的时候，结合现阶段的教学形式，以及小学生的身心发展规律和特征，为学生制定趣味性的教学方法，满足学生发展需求的同时，促进学生的综合发展。本文从信息化的视野出发，对小学科学趣味性教学的有效策略，进行了详细的分析与探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息化视野 ; 小学科学 ; 趣味性教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年01期 第259页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]杨秀波. 信息化视野下小学科学趣味性教学策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(01): 259.

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