| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 让读写联动为习作教学注入新活力 | 刘绚 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2020年10期 | 489 | 0 | ||
| 我的教育故事 | 马岩 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 453 | 0 | ||
| 培养小学生形象思维能力的小学数学教学策略研究 | 崔洁 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年05期 | 558 | 0 | ||
| 关于提高小学语文阅读教学效率的策略简述 | 蒋明真 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 456 | 0 | ||
| 浅谈组织小学生参与科技活动的经验策略 | 陈玉 | 真情 | 基础教育 | 2020年03期 | 751 | 0 | ||
| 高职院校学生心理危机调查研究 | 解滨羽 | 科学咨询 | 本刊特稿 | 2020年06期 | 839 | 3 |
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