| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向单元整合的立体图形概念教学——以苏教版数学教材六年级下册“圆柱和圆锥”教学为例 | 万琼 | 小学教学参考 | 教师团队_专题研究一 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦核心素养 感悟数据力量——以苏教版数学教材四年级上册“统计表和条形统计图（一）”的教学为例 | 万琼 | 小学教学参考 | 专题论析 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 幼儿教育中幼儿教育安全策略研究 | 万琼英 向胡林 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年05期 | 518 | 0 | ||
| 刍议小学语文有效教学策略 | 汪万琼 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年03期 | 598 | 0 | ||
| 刍议如何在语文教学中培养小学生的朗读能力 | 汪万琼 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年02期 | 600 | 0 |
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