| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元学习路径结构化设计与学导策略——以“认识三角形和四边形”单元为例 | 冯明 | 湖北教育(教育教学) | 实践_教海寻理 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| “政治”与“诗”的调和：政治抒情诗教学 | 冯明涛 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 作文语言进阶之四层“蜕变” | 冯明涛 | 中学语文教学参考 | 读写·融通_写作真经 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 基于思维型教学理论的单元教学设计——以“地表形态的塑造”为例 | 冯明华 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 基于网络教学平台的《机械制造技术基础》课程混合式教学模式研究 | 冯明佳 | 文渊·高中版 | 网络科技 | 2020年08期 | 556 | 0 | ||
| 小学中年级数学课堂提问的有效性 | 冯明林 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 453 | 0 | ||
| 探究小学识字教学中渗透汉字文化的策略 | 冯明慧 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 557 | 0 | ||
| 探讨棉花栽培与病虫害防治技术要点 | 冯明磊 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2020年06期 | 845 | 0 |
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