|
|
“五育融合”视域下小学班级建设的路径探究
|
李媛
|
现代教学
|
教师实践_班集体管理
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园品德启蒙教育开展的“术”“学”“道”
|
李媛
王唯燕
|
陕西教育(综合版)
|
深度_本期策划·学习贯彻全教会精神 砥砺迈向2035_校长谈
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
“适切教育”的内涵、特征与实施策略
|
李媛
|
陕西教育(综合版)
|
深度_革新探索
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
利用教材栏目在生物学教学中落实思政教育
|
沙爱龙
李媛媛
|
课程教材教学研究(下半月刊)
|
课程教材
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
大树为什么倒了？
|
李媛媛
马楠
吴颖
石颖
|
中国科技教育
|
专题_小学、幼儿园项目式学习案例
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿角色游戏中角色承担机会的德育价值与构建策略
|
李媛
孙爱琴
|
福建教育
|
思考
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
主体间性视角下第二课堂思政育人模式探析——以小导师行动计划项目为例
|
李媛
阚萍
|
中学政治教学参考
|
活水天成_情境在线
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标视域下高中数学大单元教学路径探究
|
李媛媛
|
高考
|
教改研究
|
2024年05期 |
7 |
0 |
|
|
|
最明故乡月
|
李媛娇
|
西部散文选刊
|
旷野高歌
|
2023年11期 |
455 |
2 |
|
|
|
用诗意，临摹这座城
|
李媛媛
|
西部散文选刊
|
旷野高歌
|
2023年11期 |
415 |
0 |
|
|
|
小学高年级英语写作训练：由“扶”到“放”
|
李媛
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年10期 |
469 |
0 |
|
|
|
这夜，风撕开花瓣
|
李媛媛
|
西部散文选刊
|
天马星座
|
2023年01期 |
501 |
0 |
|
|
|
小学高年级英语写作训练：由“扶”到“放”
|
李媛
|
文渊·高中版
|
阅读写作
|
2020年09期 |
464 |
0 |
|
|
|
非物质文化遗产博物馆展示空间设计研究
|
李媛
孙琪
|
鞋类工艺与设计
|
设计论坛
|
2022年12期 |
627 |
0 |
|
|
|
谈小学语文教学中信息技术的有效应用
|
李媛
|
文渊·小学版
|
教育天地
|
2021年07期 |
518 |
0 |
|
|
|
多元化视角下初中生物教学改革探究
|
李媛媛
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年06期 |
537 |
0 |
|
|
|
忆德令哈
|
李媛媛
|
西部散文选刊
|
天马星座
|
2022年08期 |
596 |
0 |
|
|
|
生命教育下小学艺术教育的策略与实践的研究
|
李媛
|
文渊·小学版
|
文体艺术
|
2021年03期 |
508 |
0 |
|
|
|
有效的课堂情境营造策略——以李吉林教学实践为例
|
陈彩奕
谢李媛
|
爱情婚姻家庭
|
课程教学
|
2022年10期 |
664 |
0 |
|
|
|
浅谈数学思想与小学数学教学相结合问题
|
李媛
|
真情
|
基础教育
|
2020年08期 |
663 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用