| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于核心素养在情境和问题中引领古诗教学——以部编版三年级上册《饮湖上初晴后雨》为例 | 陈萌 | 现代教学 | 教学案例_语文 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 指向培养学生社会与情感能力的高中英语课堂实践 | 陈萌琪 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 基于学习任务群推进单元整体教学——以部编版三年级下册“寓言”单元为例 | 陈萌 | 现代教学 | 教学研究_教法新探 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 关注幼儿心理健康，做温暖的同行者 | 温艳玲 苏博 陈萌 张利 | 教育 | 育才树人 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 融合深度学习理念的PBL教学研究——以“影响化学反应速率的因素”为例 | 陈萌 冯正午 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 城市中小学劳动教育存在的问题及对策 | 陈萌 | 真情 | 教育管理 | 2020年12期 | 732 | 0 |
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