| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 可见的学习理论视域下层级进阶任务群教学实践——以《孔雀东南飞并序》教学为例 | 王浩 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| “可见的学习”理论视域下培养高中生合作意识与能力的教学案例——以“别样的合作”一课为例 | 倪欣洁 | 现代教学 | 心理健康与生涯发展 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 紧扣三大维度，让学习“可见” | 徐思萌 | 课程教材教学研究(上半月刊) | 课堂实践 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构 | 邱惠芬 | 化学教学 | 课改前沿_探索实践 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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