| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于数据循证分析的英语课堂教学优化——以“Reading:Amazing Dabbawalas”一课为例 | 黄晨琳 | 现代教学 | 专题研究 | 2025年09期 | 0 | 0 | ||
| 循证背景下教师行为改进方向研究——以“《论语》十二章”一课为例 | 徐月亮 | 现代教学 | 专题研究_崇明区数智循证教研实践 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 精准教学中数据驱动的教师行为分析及启示 | 刘璐 胡婷玉 张国林 | 教育传播与技术 | 教师发展 | 2022年04期 | 503 | 0 | ||
| 变通课堂教学提高高职数学学习效率 | 金仲伯 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年07期 | 808 | 0 |
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