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初中数学信息化教学的开发与应用——以“相交线与平行线”一课教学为例

唐景双

山东省济宁高新区崇文学校

在信息化时代的背景下，教育领域正经历前所未有的变革。信息技术的进步不仅改变了人们的生活方式，也为传统的教学模式带来了创新。初中数学作为基础教育的核心部分，其教学方法同样需要与时代同步，充分利用信息技术的优势，提高教学效率，点燃学生的学习激情。本文将通过“相交线与平行线”教学为例，探讨如何将信息技术与初中数学教学深度融合，实现教学内容的直观化、教学方法的多样化以及教学评估的精准化，旨在为广大初中数学教师提供可借鉴的教学策略。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中数学 ; 信息化教学 ; 几何课程 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年05期 第81-83页 （共3页）

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华夏教师（2025年05期）

导出/参考文献
[1]唐景双，. 初中数学信息化教学的开发与应用——以“相交线与平行线”一课教学为例[J]. 华夏教师 . 2025(05): 81-83.

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《初中数学信息化教学的开发与应用——以“相交线与平行线”一课教学为例》

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